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加强和改善管理 努力提高教育质量

文章来源:缪和平 作者:缪和平 发布时间:2007年04月02日 点击数: [添加收藏]

加强和改善管理  努力提高教育质量

缪和平

老师们、同学们:

早上好!今天,我国旗下讲话的题目是《加强和改善管理  努力提高教育质量》。

在刚刚过去的一年中,我校各项工作取得了较大的成绩,办学水平又上了一个新的台阶。陈雄超同学摘取了省文科状元桂冠,姚斯磊同学获得了省运会金牌,周烨同学夺得了全国化学冬令营金牌,学校被评为省首批“和谐校园”,档案室顺利通过省一级评估,新城校区在建校85周年之际隆重奠基。有三十名同学被一流名牌大学或保送或列入自主招生名单,这些成绩的取得都是全校师生辛勤耕耘,刻苦学习结出的硕果,也是对舟中“外延拓展与内涵提升”办学战略的成功印证。在此,学校对各位老师、各位同学在过去一年中的艰辛付出表示衷心地感谢!

成绩永远属于过去,发展始终面向未来。具有永远进取品质的我们舟中人不会在成绩面前固步自封,更不会也不能在荣誉面前骄傲自满。面临新一轮的教学改革,尤其是面临今年的高考目标高、任务重、时间紧,我们哪能不进取?我们哪能不求索?舟中只能在进取中解决问题,舟中只能在求索中更上层楼。在我们成功进行二次创业的基础上,舟中下一步的发展务求精益求精。那么,发展的突破口在哪里呢?在管理,在教育教学的细节管理!我们一定要牢固树立“向管理要质量”的意识,加强和改善各项管理工作,坚持目标管理与过程管理相结合,争创学校管理精品。这不仅是舟中精品学校内涵提升的需要,同时也是舟中教育教学质量再续辉煌的需要。

首先要高度树立“德育也是教学效率”的意识,加强和改善校风、段风、班风、学风和教法建设,努力培养良好的学习习惯。进一步端正学习动机,明确“学习是情趣、是前途、是责任、是休闲”的认识,化外在的客观要求为主观需要,化被动学习为主动学习,把学习真正作为自己的一种需要、一种习惯。

其次,坚持“质量为本”意识,加强和改善教学质量管理,且作为舟中打造管理精品的重要抓手。注意研究课改与高考变化关系尤其是“三维目标”在考题和数学中的体现,研究高考说明,近几年高考题型的变化情况,研究教材内容与学生认知实际情况。注意加强备课组内部成员之间的合作,班级内部任课教师之间的合作和综合学科各任课教师之间的合作,利用集体力量和合作的办法,努力弥补缺陷,提高整体水平。注意建立校内校外信息的收集、分析、汇综和共享机制,努力克服过时了的经验教学内容和方法。

再次,坚持“学生是主体、是根本”意识,加强学生的学习管理,充分调动学生的学习主观能动性。全面、全程关注和关心学生学业成绩的变化与进步,积极开展个体跟踪和分析的管理活动,改善学习管理方式,积极拓宽学生的人文知识面,夯实学生的基本知识和基本技能;同时与家长进行有效沟通和联系,全方位关注和关心学习行为,积极为学生提供为学生学习的心理咨询、身体健康和生活保障等条件。强化考务工作和质量分析机制与考试行为的“打假”活动。

第四、高度树立“可持续发展的质量”意识,构建稳定和提高舟中教学质量的长效机制。本学期建立和完善以校级领导兼任学部主任的教学质量管理新体制,构建起全校上下对教学质量齐抓共管的机制与氛围,以适应教学质量新的机遇与挑战。

最后,高度树立忧患意识,全力以赴抓好本届高三毕业班的复习迎考工作,力争高考重点率接近80%,文理科囊括全市前十名,确保高考水平在全市的绝对领先水平。

老师们,同学们,回首过去我们豪情满怀,展望未来我们任重道远。在新的一年里,让我们站在新的起点上,以崭新的姿态,高度责任心和使命感,再创新业绩,愿我们的舟中再上一个新台阶,向党的十七大献礼,向舟中跨越式发展奠基。

谢谢大家!

                      2007312

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